aquaponics
Vifaa vya Mfano 11.7
Katika aquaponics, chati za mtiririko au michoro za hisa na mtiririko (SFD) na michoro za kitanzi za causal (CLDs) hutumiwa kwa kawaida kuonyesha utendaji wa mfumo wa aquaponic. Katika zifuatazo, chati ya mtiririko na CLDs zitaelezwa. 11.7.1 Chati za mtiririko Ili kupata ufahamu wa utaratibu wa aquaponics, chati za mtiririko na vipengele muhimu zaidi vya aquaponics ni chombo kizuri cha kuonyesha jinsi nyenzo inapita katika mfumo. Hii inaweza kusaidia, kwa mfano, katika kutafuta vipengele visivyopo na mtiririko usio na usawa na hasa kushawishi vigezo vya subprocesses.
· Aquaponics Food Production SystemsUainishaji wa 21.2 wa Maji ya Udhibiti wa Mazingira
Neno aquaponics linatumika kuelezea aina mbalimbali za mifumo na shughuli tofauti, tofauti sana katika ukubwa, kiwango cha teknolojia, aina ya enclosure, kusudi kuu, na mazingira ya kijiografia (Junge et al. 2017). Toleo la kwanza la vigezo vya uainishaji kwa mashamba ya maji yalijumuisha malengo ya wadau, kiasi cha tank, na vigezo vinavyoelezea vipengele vya mfumo wa maji na hydroponic (Maucieri img src=” https://cdn.farmhub.ag/thumbnails/c7770dc3-ea11-4f37-94b9-64f54d9a1d1e.jpg “style=“zoom: 48%;”/ Kielelezo. 21.3 Vigezo vya uainishaji wa kutambua aina za shamba la aquaponic
· Aquaponics Food Production SystemsTathmini ya Athari ya 21.5 kama Mfumo wa Kubuni
Ukuaji wa aquaponics na madai ya jumla kwamba aquaponics ni endelevu zaidi kuliko aina nyingine za uzalishaji wa chakula umechochea majadiliano na utafiti katika jinsi mifumo hii endelevu ilivyo kweli. Tathmini ya mzunguko wa maisha (LCA) ni njia moja muhimu ya upimaji ambayo inaweza kutumika kuchambua uendelevu katika kilimo na mazingira yaliyojengwa kwa kutathmini athari za mazingira za bidhaa katika maisha yao yote. Kwa jengo, LCA inaweza kugawanywa katika aina mbili za athari - athari embodied ambayo inajumuisha uchimbaji wa vifaa, utengenezaji, ujenzi, uharibifu na kutupwa/matumizi ya vifaa hivyo, na athari operational ambayo inahusu matengenezo ya mifumo ya ujenzi (Simonen 2014).
· Aquaponics Food Production SystemsMsingi wa dhana ya 23.2
Kusaidia Maendeleo Endelevu (SD) ya mfumo wa chakula kupitia juhudi za elimu inaweza kutarajiwa kuwa uwekezaji mzuri, kwani watoto wa shule ni watunga sera na wazalishaji wa baadaye. Kulingana na Shephard (2008), waelimishaji na waelimishaji hasa wa juu wamekuwa wakizingatia uwanja wa utambuzi wa kujifunza bila msisitizo mkubwa unaowekwa katika elimu ya msingi. Tunashikilia mtazamo kwamba kutumia zana zinazofaa za kujifunza katika ngazi ya shule ya msingi inaweza kuwa nguzo muhimu ili kuleta mabadiliko mazuri ya muda mrefu katika jamii.
· Aquaponics Food Production SystemsMizani ya Misa 9.4: Nini kinachotokea kwa Virutubisho mara moja Wanaingia katika mfumo wa Aquap
9.4.1 Muktadha Kazi ya mifumo ya aquaponic inategemea usawa wa nguvu wa mzunguko wa virutubisho (Somerville et al. 2014). Kwa hiyo ni muhimu kuelewa mzunguko huu ili kuboresha usimamizi wa mifumo. Mimea inayokua hydroponically ina mahitaji maalum, ambayo yanapaswa kupatikana wakati wa hatua zao mbalimbali za kukua (Resh 2013). Kwa hiyo, viwango vya virutubisho katika compartments tofauti ya mfumo lazima kufuatiliwa kwa karibu, na virutubisho lazima kuongezewa ili kuzuia upungufu (Resh 2013; Seawright et al.
· Aquaponics Food Production SystemsMikakati ya Matibabu ya 17.5 katika Aquaponics
Chaguzi za matibabu kwa samaki wagonjwa katika mfumo wa aquaponic ni mdogo sana. Kama samaki na mimea yote hushiriki kitanzi hicho cha maji, dawa zinazotumiwa kwa matibabu ya magonjwa zinaweza kudhuru au kuharibu mimea kwa urahisi, na nyingine zinaweza kufyonzwa na mimea, na kusababisha vipindi vya uondoaji au hata kuzifanya zisizoweza kutumika kwa matumizi. Dawa zinaweza pia kuwa na madhara mabaya kwa bakteria yenye manufaa katika mfumo. Ikiwa matibabu ya dawa ni muhimu kabisa, inapaswa kutekelezwa mapema wakati wa ugonjwa huo.
· Aquaponics Food Production SystemsMfumo wa Kisheria wa 20.2 kwa Aquaponics
Katika sehemu hii ya kwanza, lengo letu ni kutoa maelezo ya jumla ya kanuni zinazofaa kwa ajili ya ujenzi na uendeshaji wa vifaa vya aquaponics na uuzaji wa bidhaa zinazozalishwa kwa maji. Tunazingatia hasa Ujerumani, kwa kuwa haiwezekani kufuta kote EU kutokana na kwamba kanuni kadhaa muhimu, hasa kuhusu ukandaji na ujenzi, hazijaunganishwa katika EU. Ingawa tunazingatia mazingira ya Ujerumani, matokeo sawa kuhusu sheria ya kupanga pia yameripotiwa katika nchi nyingine (Joly et al.
· Aquaponics Food Production SystemsMatukio ya Jumla ya 22.2 ya Utekelezaji wa Aquaponics katika Mik
Kuanzishwa kwa aquaponics katika shule inaweza kuwa na madhara, lakini katika nchi nyingi, shule za msingi na sekondari zina mafunzo magumu na malengo ya kujifunza ambayo yanapaswa kupatikana mwishoni mwa kila mwaka wa shule. Kwa kawaida, malengo haya, yanayoitwa masharti ya kufikia au ufanisi wa matokeo, ni mahususi na hufafanuliwa na mamlaka ya elimu. Kwa hiyo, hii inahitaji mkakati unaofikiriwa vizuri ili kuanzisha aquaponics katika madarasa ya shule kwa ufanisi. Kwa kulinganisha, vyuo na vyuo vikuu vina uhuru zaidi wa kupanga ramani zao wenyewe.
· Aquaponics Food Production SystemsMatokeo na Majadiliano ya 23.4
Kutokana na utafiti wa kwanza, matokeo yalionyesha kuwa maono ya njia mpya ya kufundisha na kuingizwa kwa teknolojia ya kisasa yanaweza kuonekana kama faida katika kushawishi michakato ya mabadiliko shuleni. Hata hivyo, mchakato huu unahitaji mambo muhimu, ya vitendo, na ya kinadharia kwa utekelezaji wa mfumo ili kuifanya kuwa na mafanikio na endelevu kwa muda mrefu. Baadhi ya masuala chanya kutoka mitazamo ya watumiaji yalijumuisha matumizi mbalimbali katika masomo ya biolojia, hisabati, sayansi, na zaidi.
· Aquaponics Food Production SystemsLengo la 15.3
Lengo la utafiti huu ni kupima kiwango cha kujitosheleza na kubadilika kwa microgridi iliyounganishwa na mfumo wa aquaponics wa kitanzi cha multi-kitanzi.
· Aquaponics Food Production Systems