FarmHub

Aqu @teach: Métodos de pesquisa científica

Aqu @teach: O que é ciência, o que é pesquisa? Termos básicos

Definições gerais Ciência A palavra “ciência” vem da palavra latina cientia, que significa conhecimento. A ciência refere-se ao conhecimento sistemático e organizado em qualquer área de investigação que tenha sido obtida utilizando o “método científico”. O método científico é o melhor método que temos, para obter dados confiáveis sobre o mundo, o que ajuda tanto a explicar quanto a prever diferentes fenômenos. A ciência baseia-se em coisas/fenômenos observáveis e mensuráveis. No entanto, não há verdade científica absoluta; é apenas que alguns conhecimentos são menos propensos a estar errados do que outros (Nayak & Singh 2015).

· Aqu@teach

Aqu @teach: Metodologia de investigação científica aplicada à aquapônica

Os estudos de caso a seguir ilustram alguns dos diferentes tipos de metodologias que podem ser utilizadas para pesquisas relacionadas com a aquaponia. O primeiro estudo de caso é um exemplo de pesquisa em ciências sociais realizada por meio de um questionário. Um questionário é uma ferramenta para coletar e registrar informações sobre uma determinada questão de interesse de forma padronizada. As informações dos questionários tendem a cair em duas grandes categorias — fatos e opiniões; muitas vezes incluem perguntas sobre ambos.

· Aqu@teach

Aqu @teach: Fundamentos da metodologia da investigação científica

Metodologia de pesquisa é uma disciplina de procedimentos científicos. Inclui teoria, análise e diretrizes de como a pesquisa deve prosseguir: como a pesquisa deve ser conduzida e os princípios, procedimentos e práticas que direcionam a pesquisa. Metodologia de pesquisa é o conjunto específico de procedimentos ou técnicas usadas para identificar, selecionar, processar e analisar informações sobre um tópico. Como a metodologia pode diferir entre diferentes disciplinas, portanto, há uma variedade de metodologias de pesquisa diferentes que podem não ser apropriadas para todos os problemas de pesquisa (Nayak e Singh 2015).

· Aqu@teach