FarmHub

फार्म हब

Aqu @teach: एक्वापोनिक्स का वर्गीकरण

एक्वापोनिक्स और अन्य एकीकृत प्रौद्योगिकियों के बीच चित्रण कभी-कभी अस्पष्ट होता है। Palm et al. (2018) ने एक्वापोनिक्स की एक नई परिभाषा प्रस्तावित की, जहां पौधों के विकास को बनाए रखने वाले पोषक तत्वों का बहुमत (> 50%) जलीय जीवों को खिलाने से उत्पन्न कचरे से प्राप्त किया जाना चाहिए। संकरा अर्थ में एक्वापोनिक्स (एक्वापोनिक्स सेंसु स्ट्राइक्टो) केवल हाइड्रोपोनिक्स वाले सिस्टम पर और मिट्टी के उपयोग के बिना लागू होता है। कुछ नई एकीकृत जलीय कृषि प्रणाली जो शैवाल उत्पादन के साथ मछली को जोड़ती है, इस अवधारणा के तहत भी आ जाएगी। दूसरी ओर, व्यापक अर्थों में एक्वापोनिक्स शब्द (एक्वापोनिक्स sensu lato) उन प्रणालियों पर लागू किया जा सकता है जिनमें बागवानी और फसल उत्पादन तकनीकें शामिल हैं जो मिट्टी सहित विभिन्न सबस्ट्रेट्स के खनिज प्रक्रियाओं, बफर और पोषक तत्व भंडारण समारोह का उपयोग करती हैं। पाम et al.

· Aqu@teach

Aqu @teach: एक्वापोनिक्स का इतिहास

पौधों को उर्वरित करने के लिए मछली विसर्जन का उपयोग करने की अवधारणा सहस्राब्दी के लिए अस्तित्व में है, इस पद्धति का उपयोग करके एशिया और दक्षिण अमेरिका दोनों में शुरुआती सभ्यताओं के साथ। सबसे प्रसिद्ध उदाहरण ‘स्थिर द्वीप’ या एज़्टेक चिनम्पास मध्य अमेरिका (1150—1350 ईसा पूर्व) में उथले झीलों में स्थापित हैं, और चावल-मछली जलीय कृषि प्रणाली एशिया में लगभग 1500 साल पहले पेश किया गया था, और आज भी इस्तेमाल किया गया था। चावल-मछली जलीय कृषि प्रणाली और चिनम्पास दोनों को एफएओ द्वारा विश्व स्तर पर महत्वपूर्ण कृषि विरासत प्रणाली (कूहाफकान और अल्टिएरी 2018 के रूप में सूचीबद्ध किया गया था।

· Aqu@teach

Aqu @teach: एक्वापोनिक्स और सामाजिक उद्यम

सामाजिक उद्यमों, पारंपरिक निजी या कॉर्पोरेट उद्यम से अलग के रूप में, बुनियादी मानव जरूरतों को पूरा करने वाले उत्पादों और सेवाओं को वितरित करने का लक्ष्य रखते हैं। एक सामाजिक उद्यम के लिए, प्राथमिक प्रेरणा लाभ को अधिकतम नहीं कर रही है बल्कि सामाजिक पूंजी का निर्माण कर रही है; आर्थिक विकास इसलिए केवल एक व्यापक जनादेश का हिस्सा है जिसमें पुनर्वास, शिक्षा और प्रशिक्षण, साथ ही पर्यावरण संरक्षण जैसी सामाजिक सेवाएं शामिल हैं। सामाजिक उद्यमों के बीच एक्वापोनिक्स में बढ़ती रुचि है, क्योंकि यह अपने जनादेश को वितरित करने में मदद करने के लिए एक प्रभावी उपकरण का प्रतिनिधित्व करता है। उदाहरण के लिए, एक्वापोनिक्स भूमिहीन और गरीब परिवारों के लिए भोजन और छोटी आय को सुरक्षित करने के लिए आजीविका रणनीतियों को एकीकृत कर सकते हैं। भोजन का घरेलू उत्पादन, बाजारों तक पहुंच, और कौशल का अधिग्रहण विकासशील देशों में महिलाओं के सशक्तिकरण और मुक्ति को सुरक्षित करने के लिए अमूल्य उपकरण हैं, और एक्वापोनिक्स निष्पक्ष और टिकाऊ सामाजिक-आर्थिक विकास की नींव प्रदान कर सकते हैं।

· Aqu@teach

Aqu @teach: एक्वापोनिक्स और कल्याण

एक्वापोनिक्स चिकित्सीय बागवानी का एक अभिनव रूप प्रदान करता है, एक प्रकृति आधारित दृष्टिकोण जो मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले लोगों के लिए कल्याण को बढ़ावा दे सकता है जैसे बागवानी और जानवरों के साथ संपर्क। पिछले दशक में, कई सामाजिक उद्यम उभरे हैं जो स्थानीय समुदायों की भलाई में सुधार के लिए चिकित्सीय बागवानी कार्यक्रम प्रदान करते हैं। सामाजिक उद्यम दृष्टिकोण मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले लोगों को नए कौशल विकसित करने और कार्यस्थल के साथ फिर से जुड़ने के लिए ‘सामाजिक फर्म’ पर बनाता है। एक सामाजिक फर्म एक विशिष्ट प्रकार का सामाजिक उद्यम है जहां सामाजिक मिशन रोजगार, कार्य अनुभव, प्रशिक्षण और स्वयं सेवा के अवसर बनाना है, सहायक और समावेशी वातावरण के भीतर, उन लोगों के लिए जो रोजगार के लिए महत्वपूर्ण बाधाओं का सामना करते हैं, और विशेष रूप से विकलांगता वाले लोगों के लिए ( मानसिक बीमार स्वास्थ्य और सीखने की अक्षमता सहित), दुरुपयोग के मुद्दों, एक जेल रिकॉर्ड, या बेघर मुद्दों (Howarth et al.

· Aqu@teach

Aqu @teach: एक्वापोनिक सिस्टम के तत्व

एक एक्वापोनिक सिस्टम के ‘हार्डवेयर’ में (i) मछली टैंक, (ii) पानी और वायु पंप, (iii) ठोस हटाने वाली इकाइयां (ड्रम फिल्टर, बसने वाले), (iv) बायोफिल्टर, (v) पौधे बिस्तर बढ़ते हैं, और (vi) नलसाजी सामग्री ये तत्व एक समुदाय द्वारा आबादी वाले होते हैं, जहां प्राथमिक उत्पादक (पौधे) उपभोक्ताओं (अधिकतर मछलियों) से अलग होते हैं, और सर्वव्यापी सूक्ष्मजीव दो मुख्य समूहों के बीच ‘पुल’ बनाते हैं। चित्रा 2: एक एक्वापोनिक सिस्टम के मुख्य घटक (राकोसी* एट अल। * 2006 के बाद फिर से खींचा गया)

· Aqu@teach

Aqu @teach: एक्वापोनिक प्रौद्योगिकी का परिचय

आज, तेजी से जनसंख्या वृद्धि, खाद्य आवश्यकताओं और शहरीकरण में वृद्धि के परिणामस्वरूप, कृषि भूमि की मात्रा तेजी से घट रही है और हमारे महासागरों को खत्म कर दिया गया है। भोजन की भविष्य की मांगों को पूरा करने के लिए, अभिनव, अंतरिक्ष-बचत और पारिस्थितिक खाद्य उत्पादन प्रौद्योगिकियों की आवश्यकता है। एक्वापोनिक्स एक पॉलीकल्चर (एकीकृत बहु-ट्रॉफिक उत्पादन प्रणाली) है जिसमें दो प्रौद्योगिकियां शामिल हैं: जलीय कृषि (एक मछली खेत) और मिट्टी-कम (हाइड्रोपोनिक) सब्जियों की खेती। एक्वापोनिक्स का प्राथमिक लक्ष्य फसलों को विकसित करने के लिए मछली फ़ीड और मछली मल में निहित पोषक तत्वों का पुन: उपयोग करना है (Graber & Junge 2009; Lennard और लियोनार्ड 2004; Lennard & लियोनार्ड 2006; राकोसी* एट अल। * 2003। एक में दो प्रणालियों का एकीकरण स्वतंत्र रूप से जलीय कृषि और हाइड्रोपोनिक सिस्टम चलाने के कुछ अस्थिर कारकों को हटा देता है (सोमरविले* एट अल। * 2014)।

· Aqu@teach

Aqu @teach: एकीकृत कीट प्रबंधन में रोकथाम के तरीके

अच्छा पौधे स्वास्थ्य न केवल बीमारियों और कीटों की अनुपस्थिति है। स्वस्थ विकास के लिए पर्याप्त पोषण, पानी की गुणवत्ता, जलवायु की स्थिति और उत्पादन स्वच्छता के साथ अच्छी खेती तकनीक की आवश्यकता होती है। टिकाऊ पौधे संरक्षण प्रबंधन प्राप्त करने के लिए, यह समझना आवश्यक है कि पौधे की बीमारियों और कीटों के जोखिम को कैसे कम किया जाए। रोकथाम एकीकृत कीट प्रबंधन (तालिका 2) का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है।

· Aqu@teach

Aqu @teach: एकीकृत कीट प्रबंधन की अवधारणा (आईपीएम)

कई राष्ट्रीय और अंतरसरकारी निकायों ने दृढ़ता से निर्णय लिया है कि फसल संरक्षण के लिए आधिकारिक तौर पर अनुमोदित प्रतिमान ‘एकीकृत कीट प्रबंधन’ (आईपीएम) है। उदाहरण के लिए, एक यूरोपीय संघ (ईयू) निर्देश (यूरोपीय संसद और यूरोप 2009 परिषद) ने 2014 से आईपीएम के सामान्य सिद्धांतों को लागू करने के लिए संघ के भीतर सभी पेशेवर संयंत्र उत्पादकों को बाध्य किया है। आईपीएम एक पारिस्थितिकी तंत्र आधारित रणनीति है जो जैविक नियंत्रण, निवास में हेरफेर, सांस्कृतिक प्रथाओं में संशोधन, और प्रतिरोधी किस्मों के उपयोग जैसे तकनीकों के संयोजन के माध्यम से कीटों की दीर्घकालिक रोकथाम या उनके नुकसान पर केंद्रित है (तांग * et al.

· Aqu@teach

Aqu @teach: एक शैक्षिक उपकरण के रूप में एक्वापोनिक्स

एक्वापोनिक्स वैज्ञानिक साक्षरता को बढ़ावा देता है और प्राथमिक से तृतीयक शिक्षा तक, सभी स्तरों पर प्राकृतिक विज्ञान को पढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण प्रदान करता है। एक एक्वापोनिक्स कक्षा मॉडल प्रणाली विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) में कक्षाओं को समृद्ध करने के कई तरीके प्रदान करती है। एक एक्वापोनिक्स प्रणाली का दिन-प्रतिदिन रखरखाव भी अनुभवात्मक सीखने में सक्षम बनाता है, जो शारीरिक अनुभव के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया है, और किसी व्यक्ति के प्रत्यक्ष अनुभव की ‘अर्थ-निर्माण’ प्रक्रिया को अधिक सटीक रूप से सक्षम बनाता है। इस प्रकार एक्वापोनिक्स शिक्षार्थियों को स्टेम सामग्री का अध्ययन करने के लिए एक सुखद और प्रभावी तरीका बन सकता है। इसका उपयोग व्यापार और अर्थशास्त्र जैसे विषयों को पढ़ाने और टिकाऊ विकास, पर्यावरण विज्ञान, कृषि, खाद्य प्रणालियों और स्वास्थ्य जैसे मुद्दों को संबोधित करने के लिए भी किया जा सकता है।

· Aqu@teach

Aqu @teach: एक एक्वापोनिक सिस्टम के लिए पुनर्संचारी जलीय कृषि भाग की योजना बना रहा है

एक्वापोनिक्स में, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पोषक तत्वों का इनपुट और उत्पादन पूरे पौधे की बढ़ती अवधि में संतुलन में है। यह संतुलन मुख्य रूप से दो अलग-अलग तरीकों का उपयोग करके नियंत्रित किया जा सकता है: दृष्टिकोण 1: एक मौजूदा पुनर्संचारी जलीय कृषि प्रणाली (आरएएस) का उपयोग पौधों के साथ संबंधित हाइड्रोपोनिक इकाई को आयाम करने के लिए किया जाता है (चित्रा 12)। यह दृष्टिकोण मॉड्यूल 5 (पोषक तत्व जल संतुलन) में व्यायाम द्वारा कवर किया गया है।

· Aqu@teach